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    定睛一看，郭冬临便看到一捆捆钱出现在自己眼前，这个孩子是怎么弄到这么多钱。

    “从哪来的！！”

    就算淡定如郭冬临，一想到一些不好的可能，问话声都严厉尖锐起来。

    “郭爷爷，你淡定点。听小子慢慢给你说~如此这般~”

    见郭冬临着急，为避免误会加深，张少男连忙将钱的来历告诉了郭冬临。

    郭冬临闻言，面色一缓，只是脸色并没多好看。

    没想到在自己眼皮子底下，这些小子竟一直在干些出格的事情，社会上的恶风也悄无声息刮进了校园之中，自己还丝毫不知。

    一时之间，郭冬临感觉压力倍增，在自己以往的工作上空白的地方再一次画上了一个鲜红的感叹号。

    “这并不是你的错~相比不作为的老师，您做的已经很好了。就算是圣人，也不能保证面面俱到。既然问题出来，想办法解决就好了。”

    张少男看到郭冬临眼中的纠结自责，出言劝道。

    “并且，我已经有办法解决这些问题了。”

    说话间，竟有些小得意。

    “什么办法？”

    郭冬临眼神突然变地火热，就像沙漠行走断水的旅人迫切渴求一场甘霖一般。

    “将学生之间暗面争斗转为明面争斗，这样一切问题就直接控制在学校的手里。”

    张少男拉过一旁的椅子，坐了下来，将自己的想法和盘托出。

    “暗面争斗就是私下里吵骂甚至大打出手，明面斗争就是学习上的斗争。

    两者之间看似没有关系，但同样是争斗层面。

    有争斗，就会有输的一方和赢的一方。既然有输赢，那我们就找一种两者都在乎的东西当媒介，将他们的目光从口角和肢体斗争上转移到书本知识和分数名次之上，并给出一定的奖励。

    一旦将他们的无趣负能量十足的争斗转变为正能量的争斗，那么一直以来困扰学校的问题不但可以迎刃而解，而且学生的学习环境会有一个质的改善，暗面争斗消除管理起来也会更加容易。”

    “好！这办法着实不错~你的意思是用这些钱奖励学生，用钱来吸引他们的注意力，让他们把精力全放在学习上，在学习上比上下~”

    郭冬临毕竟是一校之长，经历的也比较多，一点就通。

    “不仅仅是这样~这样只是能带动一多部分知上进的学生，而剩下的那一部分不知上进的才是我们急需解决的，他们才是一切问题的根源。

    这一部分学生，又分为两种。第一种是只上进却不得学习方法成绩不理想容易被老师忽略的学生，另一种是纯粹混日子拿学习当消遣的学生。

    关于第一种学生，可以用学习好带学习差的方法，带动学习。

    学习好的在给学习坏的学生讲题的过程中可以加深记忆，巩固学习。学习差的学习学习好的学习方法，不断提升，这样会形成一个良性的循环。

    至于另一种，我们前面做好以后就不需要管了。如果身边都是一群打了鸡血学习的学生的话，他们时间一久也会被带动起来，慢慢融入一块。反之，就会从中被剔除出去。

    虽然人人都有受教育的义务，但学校已经尽力了，也算是对得起学生家长了。如果学生真的没有一点学习的心思，学校再怎么样努力也是无济于事。

    毕竟，你永远无法叫醒一个装睡的人。”

    　　


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